O curso de Design da ULBRA está fundamentado na conceituação do Design como uma atividade criativa que objetiva determinar as propriedades formais dos objetos produzidos industrialmente. Com isto não concebe apenas os aspectos exteriores, porém as características estruturais e funcionais que tornam o produto uma unidade coerente para quem produz assim e para quem utiliza. Tal concepção se efetiva na agregação do conhecimento acadêmico ao conhecimento técnico, no sentido de preparar o profissional, dotando-o de habilidades para lidar com princípios éticos e morais envolvidos no mundo dos negócios e das organizações em geral .

Esta atividade criativa inerente ao Design é desenvolvida através de um processo de ensino e aprendizagem que vai além da transmissão de conhecimentos tradicionais (ações abstratas e universais ou apenas cognitivas), privilegiando uma dinâmica interativa onde se destacam os papéis do professor e do aluno. Os conteúdos de ensino estão organizados em um processo onde o desenvolvimento curricular se constitui num campo de ação estruturada por meio de uma seleção criteriosa de planejamento, conteúdos e avaliação.

O Design ULBRA propõe, ainda, a inserção do futuro designer no mercado de trabalho de forma coerente e responsável, procurando evitar o risco do distanciamento entre a realidade acadêmica e a realidade profissional. Para tanto, estes critérios aliam a teoria e o procedimento prático-experimental, concomitantemente, cuja integração é garantida na aproximação dos conteúdos programáticos nos ciclos de formação e na interdisciplinaridade.

Esta integração permite o desenvolvimento de uma aprendizagem centrada no aluno e através da valorização da pesquisa, o mesmo é estimulado a formar um pensamento lógico-crítico desenvolvendo seu potencial criativo-inovador. Assim, novas soluções técnicas, funcionais e formais de problemas e necessidades da sociedade surgem da produção de projetos que envolvam sistemas de informações visuais, artísticas, culturais e tecnológicas.

Através das atividades de extensão, o aluno é instigado, desde o início do curso, a fazer contato com a esfera profissional, tendo oportunidade de conhecer a realidade sócio-político-econômica regional, em todos os âmbitos.

Para saber mais baixe o Plano Político e Pedagógico do curso de Design (texto integral)